文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 方法

    1.2.1 身高、体重

    1.2.2 儿童睡眠习惯问卷(Children’s Sleep Habits Questionnaire,CSHQ)

    1.2.3 教养压力问卷—简版(Parenting Stress Index-Short Form,PSI-SF)

1.3 质量控制利用问卷星平台对问卷进行电子化，

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 儿童睡眠和母亲教养压力特征描述

2.2 有无睡眠障碍儿童基本特征和母亲教养压力比较

2.3 不同性别儿童睡眠特征比较

2.4 母亲教养压力对儿童睡眠问题影响的Logistic回

3 讨论

文章摘要:目的 了解北京市6～8岁小学一年级儿童睡眠现状，探索母亲教养压力与儿童睡眠之间的关系，为减少儿童睡眠问题的发生提供科学依据。方法 对北京儿童生长与健康队列（PROC）的参与者开展线上调查。由家长完成儿童睡眠习惯问卷（CSHQ）和父母教养压力问卷（PSI-SF）,纳入同时完成两份问卷且父母教养压力问卷由母亲回答的1 136对小学一年级学龄儿童及其母亲作为研究对象。采用Logistic回归分析母亲教养压力与儿童睡眠之间的关联。结果 小学一年级学生睡眠问题发生率为78.52%,有睡眠问题儿童的母亲教养压力问卷得分（86.66±17.31）高于无睡眠问题儿童的母亲（78.59±17.75）（t=6.42,P<0.01）。在调整混杂因素后，多因素Logistic回归结果显示，与没有教养压力的母亲相比，母亲有教养压力时儿童存在睡眠问题的风险增加（OR=2.52,95%CI=1.55～4.11,P<0.01）;在以PSI-SF中3个维度为自变量进一步分析时，结果显示，相比母亲在育儿压力、困难儿童2个维度没有压力的小学生，母亲有压力的小学生存在睡眠问题的风险增加（OR值分别为1.66,1.76,P值均<0.05）。结论 小学一年级学生普遍存在不同程度的睡眠问题，为母亲提供心理支持以减少母亲教养压力的发生，可以减少儿童睡眠问题。

文章关键词:

论文作者:奴比娅·阿马尔江 肖惠迪 加吾兰·祖农 李梦龙 李子昂 胡翼飞 

论文DOI:10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.05.007

论文分类号:G78;G444

文章来源：《世界睡眠医学杂志》 网址: http://www.sjsmyxzz.cn/qikandaodu/2022/0711/1989.html